政治・経済
オールナイト万博イェイ！（１）～「運営」と「利用者」の立場の違い～
育児・教育
育児・教育 ゆたぼんパパ・中村幸也氏ブログへのツッコミ集
ゆたぼんパパこと中村幸也氏の世間への反論がかなり中身スカスカですのでご紹介します。
育児・教育 【札幌２歳児虐待死事件】子供虐待の解決法を考えてみる
子供の虐待事件をニュースで聴くたび、怒りに震えるという人は多いでしょう。しかし、怒りという感情は瞬間的なもので、ヘタすると次の日には忘れてしまいます。次の被害者をなくすためにすべきことは「怒る」ことではなく「具体的な方法論を講じること」でしょう。
育児・教育 「いじめは今だけのもの」←ほとんどの場合これ正解。
山口もえの「いじめってその時だけのものですよ」という主張には耳を傾けるべきって話をします。
育児・教育 「置き勉禁止」「エアコンなし」「校庭周回」それ教育ですか？
どう考えても非合理的な因習を「教育」と呼ぶジジババ連中に喝だ！！
育児・教育 子供に携帯電話持たせいと言ったら校長と面接させられた話。
「児童に携帯電話が必要なら申請してください」と言われたので、申請したら校長先生に呼び出されてディスられた、というお話です。
育児・教育 【子供の名付け講座】キラキラネームを論理的に斬る
「キラキラネーム」「DQNネーム」に対する感覚的反発はよく目にしますが、ではキラキラネームのキラキラネームたる所以は何か、一体何がキラキラさせているのかという論理的な整理はあまり目にしません。ここで解説します。
育児・教育 学校の掃除は子供に何を教えるのか
田村淳の「学校の掃除からは何も学ばなかった」発言に思うことを書きます。
育児・教育 【キラキラネーム】普通に読んだら死ぬの？【子供の名付け】
「キラキラネーム」の何がキラキラしているのかを解説。その字使うのになぜわざわざそんな読み方させるの？という事例を紹介。
学術 「消化の良い言葉」は頭に悪い。
「だって仲間だろ！」「子供のことを可愛く思わない親なんていない」等々、耳に心地良いフレーズほど頭に悪い。そんなことを説明しています。
育児・教育 【トロッコ問題】子供に議論する力をつけさせよう
「緊急時、どの命を助けるか」というトロッコ問題。小学校でこれを取り上げたところ、児童の精神状態を心配して「やめさせろ」という声があがったとか。日本人はアホになるばかりです。